Profil

SMA Quranic Science Boarding School merupakan sekolah di bawah naungan Yayasan Al-Kautsar 561. Yayasan ini terletak di Dusun Jagabaya Desa Rajadatu Kecamatan Cineam Kabupaten Tasikmalaya Jawa Barat dan didirikan oleh seorang alumni ITB yaitu Hj. Tati Susilawati, M.T. Awal berdirinya yayasan ini didasarkan atas keprihatinan terhadap kaum dhuafa di Indonesia serta bentuk kepedulian terhadap daerah yang kurang dalam ilmu agama, pendidikan yang rendah dan kurangnya sumber mata pencaharian.

Yayasan Al-Kautsar 561 terdorong untuk berkontribusi dalam membangun generasi qur’ani. Generasi yang keseharian aktivitas hidupnya selalu berinteraksi dengan Al-Qur’an, yakni dengan cara membaca, menghapal, mentadaburi dan mengamalkannya. Di antara keistimewaan dan keutamaan Al-Qur’an adalah terdapat kandungan ayat yang memberi ruang bagi akal pikiran untuk mentadaburi ayat-ayat qauniyah (QS. Ali 'Imran: 190-191). Mengungkap kebesaran Allah Swt. atas segala yang diciptakan-Nya beserta hukum-hukum-Nya. Ayat qauniyah adalah ayat atau tanda yang wujud di sekeliling yang diciptakan oleh Allah Swt. yang termanifestasi dalam bentuk benda, kejadian, peristiwa dan sebagainya yang ada di alam ini. Oleh karena alam ini hanya mampu diciptakan oleh Allah Swt. dengan segala sistem dan peraturan-Nya yang unik, maka ia menjadi tanda kehebatan dan keagungan pencipta-Nya. Sebagaimana firman Allah Swt.:

“Kami akan memperlihatkan kepada mereka tanda-tanda (kekuasaan) Kami di segenap ufuk dan pada diri mereka sendiri, sehingga jelaslah bagi mereka bahwa Al-Qur’an itu adalah benar. Dan apakah Tuhanmu tidak cukup (bagi kamu) bahwa sesungguhnya Dia menyaksikan segala sesuatu?“ (QS. Fushshilat: 53 )

Demi menyelenggarakan pendidikan bermutu yang berkelanjutan, maka yayasan ini mendirikan sekolah SMP Quranic Science Boarding School pada tahun 2017 dan SMA Quranic Science Boarding School pada tahun 2020. Pesantren atau boarding school ini didirikan atas dasar pemikiran dan penelaahan terhadap keberadaan pesantren yang sudah sangat lama di Indonesia. Awalnya pendidikan pesantren hanya berfokus pada pelajaran agama dengan tujuan menghasilkan para ahli agama dan terbukti sukses melahirkan banyak para ulama dari rahim generasi awal berdirinya model pendidikan pesantren.

Dengan kemajuan teknologi dan alasan tuntutan zaman, pendidikan pesantren mulai mengadopsi pendidikan umum dengan harapan melahirkan para santri yang menguasai ilmu agama (menjadi ulama) dan juga ilmu umum (menjadi ilmuwan) secara bersamaan. Maka dimasukanlah pelajaran umum disatukan dengan pelajaran agama, sehingga santri harus belajar puluhan mata pelajaran dan dituntut harus menguasai semuanya agar dapat mencapai tujuan pesantren modern.  Namun, pada kenyataannya harapan itu tidak benar-benar tercapai, karena tentunya ilmu agama cakupannya sangat luas, begitupun dengan ilmu umum.  Idealnya, menurut kami, sistem pendidikan kita mendukung setiap jurusan baik jurusan ilmu umum yang nantinya menjadi ilmuwan dan juga jurusan khusus ilmu agama yang nanti menjadi para ulama. Tanpa mengesampingkan ilmu dasar dari kedua jurusan tersebut.

Dengan memadukan ilmu pengetahuan umum atau sains dengan ilmu agama secara komprehensif, SMA Quranic Science Boarding School mengusung visi “Menjadi sekolah terbaik yang menghasilkan calon pemimpin yang cerdas, hafidz dan berdaya saing global yang kokoh dengan Alquran dan sunnah.” SMA Quranic Science Boarding School insyaAllah mampu menjawab kebutuhan pesantren yang memfokuskan dalam mencetak ilmuwan Islam yang hapal Alquran, berwawasan ilmu syar’i dan siap menjadi generasi pemimpin masa depan.

SMA Quranic Science Boarding School juga dilengkapi dengan fasilitas sarana dan prasarana yang mendukung aktivitas siswa, di antaranya asrama akhwat dan asrama ikhwan yang bersih dan sehat, ruang kelas yang nyaman, laboratorium komputer, laboratorium IPA, green house, bioflok, perpustakaan, aula, masjid, serta area pertanian dan perikanan untuk sarana belajar siswa.

SMA Quranic Science Boarding School memiliki tujuan dalam proses mengenal Allah Swt. melalui ciptaan-ciptaan-Nya, memperlihatkan kesatuan hukum alam, kesalinghubungan seluruh bagian dan aspeknya sebagai bentuk ketundukan alam kepada kehendak Ilahi. Untuk itu, kami hendak mencoba meramu dengan mengintegrasikan kurikulum Diknas (ilmu pengetahuan) dan akhlak dengan Al-Qur'an sebagai kitab pedoman Islam. Impian kami kelak para alumni dapat tumbuh menjadi khalifah fil ardh yang memiliki kesimbangan dzikir dan fikir serta dapat berkontribusi bagi kemajuan peradaban umat Islam dengan perkembangan ilmu dan teknologi.

Semoga kita termasuk hamba-hamba-Nya yang senantiasa meyakini kebenaran ayat-ayat Allah Swt. dan terus menimba ilmu setinggi-tingginya demi menggali hikmah dan pelajaran dari setiap penciptaan Allah Swt., sehingga akan meningkatkan keimanan dan ketakwaan kita kepada Allah Swt.